Schulentwicklung
Wir begleiten Schulleitungen und ihre Steuergruppe im Schulentwicklungsprozess, um sich den aktuellen Herausforderungen zu stellen:
externe Herausforderungen:
- 21st century skills und Bildungssystem
- Klimakrise
- technischer Fortschritt
interne Herausforderungen:
- Schulstruktur: weg von der Blackbox Unterricht und 50 min-Einzelkämpfertum
- Schulkultur/Schulklima: gerne viel lernen, gerne da sein, Teamarbeit
- persönliche Kongruenzen: Motivationen, pädagogisches Ethos
- spezifische Herausforderungen am Standort
Hier alle Infos im Begleitprogramm zum Schulentwicklungsprozess!
Start: Dezember 2020
Voranmeldung und Anmeldung: martina.piok@cooltrainers.at
Distance Learning
In der Innovationsschule "Schulzentrum Ybbs" wurde mit folgenden Fragen Feedback zum Distance Learning in Zusammenhang mit COOL-Erfahrungen eingeholt:
Glaubst du, dass unser Unterrichtskonzept (COOL & IndY) in der momentanen Situation für dich hilfreich war/ist? Wieso/wieso nicht?
Wir freuen uns über das Ergebnis: Feedback Distance Learning COOL
COOL-Lehrgang 20/22
Es startet ein neuer COOL-Lehrgang für die BMHS - 2020/2022!
Wir freuen uns auf viele Interessierte und darauf, dass unsere COOL-Community wieder größer wird!
Anmeldeformular zur Voranmeldung zum COOL-Lehrgang BMHS 2020-2022
Informationen zum COOL-Lehrgang BMHS 2020-2022
Eventreihe
Der FREI DAY ist ein Programm der Initiative Schule im Aufbruch gGmbH.
Mehr Informationen dazu auf der Website!
#BEAPIRATE CHALLENGE
Info von Moonshot Pirates: Im Rahmen von Bootcamps, Webinaren und anderen Veranstaltungen ermutigen wir Schüler*innen im Alter von 15-19 Jahren, GROSS zu denken, in ihnen schlummernde Potentiale zu entdecken, Zukunftsperspektiven und Lösungen für die Probleme von morgen zu entwickeln. Begleitet und unterstützt werden sie dabei von internationalen Mentor*innen, erfahrenen Changemakern und Entrepreneuren.
Unsere nächste - ausschließlich online stattfindende - Veranstaltung ist die #beapirate Challenge: Schüler*innen aus ganz Europa kommen online zusammen, um gemeinsam innovative Ideen zu globalen Herausforderungen und den 17 Sustainable Development Goals (SDGs) der UNO zu entwickeln. Wir planen dies bereits seit Herbst 2019 aber - wann wenn nicht JETZT braucht es innovative Ideen und mutige Menschen, wie Ihre SchülerInnen, die bereit sind, sich für eine bessere Zukunft einzusetzen? Genau.
- Anmeldung für die Challenge: bis 31. Mai
- Dauer der Challenge: 1. bis 21. Juni
- Während der Challenge: Inputs und Mentoring von Persönlichkeiten
wie Ali Mahlodji, Tia Kansara, Daniel Cronin u.a. - Upload eines 1-minütigen Videos zur Präsentation der Idee bis 21. Juni
- Online Voting: 22. bis 28. Juni - die 7 besten Teams kommen weiter
- Online Pitch Day: 1. Juli - die 7 besten Teams präsentieren ihre Projekte vor einer Jury
- Das Siegerteam erwartet: 1 Woche Silicon Valley
Wir fliegen vom 24. bis 31. Oktober (oder später - abhängig von der Covid-19 Situation) nach Kalifornien, um uns mit Start-ups, etablierten Unternehmen und erfahrenen Entrepreneuren auszutauschen und von ihnen zu lernen.
Hier finden Sie einen kurzen Trailer für die Challenge: https://youtu.be/3XYgY8DxdNg
Weitere Infos finden Sie auf moonshotpirates.com/challenge.
Bildünger - Challenge
Informationen von Bildünger zur Challenge:
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- Arbeitest du daran, junge Menschen bei Bildungsübergängen zu begleiten oder hilfst ihnen, die richtigen Kompetenzen für ihre Zukunft im 21. Jahrhundert zu entwickeln? Dann reiche bei der Bildünger Challenge 2020 HIER online ein – gerade jetzt mit den Erfahrungen in Zeiten von Corona und vor allem danach sind neue Ideen gefragt!
- Du hast Fragen? Dann melde dich für ein Webinar HIER an oder schreibe uns direkt per Email an mhagelmueller@ashoka.org oder office@sinnbildungsstiftung.at.
- Registriere Dich auf der Bildünger Plattform HIER und folge uns auf der Bildünger Facebook Page, um auf dem Laufenden zu bleiben.
Detaillierte Informationen hier im Leitfaden!
Webinar Fern-Lernen/Teil 4
Worum geht es beim WEBINAR?
• „Schichtbetrieb“: Wie stellen sich Lehrer*nnen den Schichtbetrieb vor? Welche Ideen gibt es dazu?
• eLearnings: Welche „Learnings“ können wir aus der Corona-Zeit in die Nah-Lern-Zeit mitnehmen?
• Matura: Wie ist der erste Schultag für Maturant*innen verlaufen?
Für Folge 4 wurden Vertreter*innen der VS Bergheim aus Salzburg, der NMS Altmünster am Traunsee und des ERG Donaustadt aus Wien eingeladen, die sich schon freuen, Fragen zu beantworten.
HIER:
ANMELDUNG und nähere Informationen zum Webinar am Montag, 4. Mai von 17:00 - 17:45 Uhr!
Krise - Jahrhundertchance
Durch die Corona-Krise haben Schulen zwangsläufig digitales Neuland betreten. Wie sie von den dabei gewonnenen Erfahrungen profitieren und diese für ihre Entwicklung nutzen können, erklärt Bildungsforscher Michael Schratz im Interview mit dem Schulportal. Schratz, der auch Sprecher der Jury des Deutschen Schulpreises ist, regt an, den Digitalisierungsschub zu nutzen und die Lehrerrolle zu überdenken.
Lesen Sie mehr auf der Website: "Das Deutsche Schulportal"
COOLe Arbeitsaufträge
Eine unserer Kernkompetenzen ist das Erstellen von COOLen Arbeitsaufträgen. In der Prezi "COOLe Arbeitsaufträge gestalten" könnt ihr alle wichtigen Informationen zum Thema nachschauen, nachlesen und nachhören.
Mit dieser Prezi und mit Beispielen aus der Praxis unterstützen wir alle Lehrer*innen beim Erstellen von Arbeitsaufträgen. Wir wollen damit darauf aufmerksam machen, dass alle Elemente, die ein Arbeitsauftrag enthält, gut überlegt sein müssen, um sie auch gut umsetzen zu können. Vor allem die drei COOL-Prinzipien "Freiheit", "Kooperation" und "Selbstverantwortung" sollen bestmöglich berücksichtigt werden.
Prezi - COOLe Arbeitsaufträge gestalten:
Zum Nachschauen, zum Nachlesen, zum Nachhören
Kriterien für Arbeitsaufträge - Beispiele aus der Praxis:
SZ-Ybbs - Kriterien für Arbeitsaufträge
Impulszentrum - Analyseraster Arbeitsaufträge
Beispiele für COOLe Arbeitsaufträge - Beispiele aus der Praxis:
Arbeitsauftrag Deutsch
Arbeitsauftrag Englisch
Fallbeispiele Rechtsformen
Arbeitsauftrag - Der Betrieb
Arbeitsauftrag NMS - Musik - Rock me Amadeus
Arbeitsauftrag NMS - Musik - Rock me Amadeus - Material
Materialien zur Selbstreflexion
Reflexion Lieblingsfehler
Portfolio
Lernjournal Beispiel
Selbsteinschätzung BWV
Initiative #Weiterlernen
Die Website https://weiterlernen.at/ zur Unterstützung von benachteiligten Kindern und Jugendlichen beim distance learning ist online. Es geht darum, die Bildungsschere in Österreich in der aktuellen Situation nicht noch weiter aufgehen zu lassen. Unsere COOL-Community ist dabei!
Hier sind die wesentlichen Eckpunkte zusammengefasst, ansonst bitte einfach auf der Website nachlesen:
- Plattform des BMBWF und der Innovationsstiftung für Bildung, dh, es sind überprüfte, seriöse Angebote
- Unter einem Dach und koordiniert bieten unterschiedlichste Organisation, Institutionen, NGOs Unterstützung an.
- Zielgruppe: bildungsbenachteiligte Kinder und Jugendliche und deren Eltern und Lehrer*innen, um die Bildungsschere beim distance learning nicht noch mehr aufgehen zu lassen.
- Angebote:
- Digitale Buddies: Coaching durch Schüler*innen, Studierende, Erwachsene: Einmeldung Angebot und/oder Nachfrage UND Matching
- Programme: Webinare, Gesprächsrunden, …
- Informationen: Materialien, Videos, …
- Hardware: Einsammeln von Gerätespenden, werden hergerichtet und auf neuesten Stand gebracht (Software) und ausgegeben.