Kamingespräch: Was ist ein gutes Entwicklungsprojekt?

Sie interessieren sich für offene Lernformen und denken darüber nach, Ihre Rolle als Lehrer:in neu zu definieren bzw. anders zu gestalten? Sie arbeiten gerne im Team an neuen Ideen für Ihre Schule und wollen Ihren eigenen Unterricht vielfältiger gestalten? Sie haben Interesse an Schulentwicklung und wollen Ihren Horizont diesbezüglich erweitern? Sie haben Spaß daran, neue Methoden kennenzulernen und auszuprobieren?
Dann sind Sie hier genau richtig: beim Hochschullehrgang für Schulentwicklung mit Cooperativem Offenem Lernen (COOL). In diesem digitalen Kamingespräch, am Dienstag, den 13. Mai von 17:00 bis 18:30 Uhr, stellen wir Ihnen vor, wie das Kernstück unseres Hochschullehrgangs aussieht: die Arbeit an einem Entwicklungsprojekt im Schulteam.

Ablauf:

  • Allgemeiner Teil: Was ist ein Entwicklungsprojekt? Was macht ein "gutes" Entwicklungsprojekt aus? Was bringt das meiner Schule? Was kann ich mir selbst davon mitnehmen?
  • Ausgewählte Beispiele von Entwicklungsprojekten aus der SEK I und SEK II ("Implementierung einer COOL Klasse", "Der Raum als 3. Pädagoge", ...).
  • Fragen und Diskussion


Anmeldung und ZOOM-Linkzusendung unter:

 
Detailinfos zum Hochschullehrgang: HIER

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COOL Hochschullehrgang 25–27: Jetzt anmelden!

Der COOL Hochschullehrgang für Schulentwicklung mit Cooperativem Offenem Lernen bietet Lehrkräften die Möglichkeit, über einen Zeitraum von zwei Jahren ein Schulentwicklungsprojekt an der eigenen Schule zu initiieren und weiterzuentwickeln.

In zwei Lehrgangswochen, drei Regionalgruppentreffen an verschiedenen Schulstandorten und Exkursionen werden praxisnahe Methoden vermittelt. Die Lehrgangsplattform unterstützt die Arbeit direkt in der Schule. Im Mittelpunkt stehen die persönliche Professionalisierung der Lehrpersonen sowie der Aufbau nachhaltiger Schulentwicklungsprozesse.

Der didaktische Fokus liegt auf kooperativen Methoden, learning-by-doing und kollegialer Reflexion. Die Lehrgangsleitung sowie andere Schulteams begleiten und unterstützen diesen Prozess.

 

COOL Hochschullehrgang 2025 - 2027

  • Titel: Hochschullehrgang für Schulentwicklung mit Cooperativem Offenem Lernen 2025
  • Zielgruppe: Schulteams bestehend aus mind. 2 Lehrpersonen
  • 1. Lehrgangswoche im Wintersemester 2025
  • Detailinfos und Curriculum: HIER
  • in Kooperation mit der PH Wien - bundesweite Veranstaltung
  • Anmeldeformular ausfüllen und bis spätestens 31. Mai 2025 direkt an katrin.vlcek@phwien.ac.at (Cc: impulszentrum@cooltrainers.at) senden

Jetzt anmelden und aktiv an der Schulentwicklung mitwirken!

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Kamingespräch: Was ist ein gutes Entwicklungsprojekt?

Sie interessieren sich für offene Lernformen und denken darüber nach, Ihre Rolle als Lehrer:in neu zu definieren bzw. anders zu gestalten? Sie arbeiten gerne im Team an neuen Ideen für Ihre Schule und wollen Ihren eigenen Unterricht vielfältiger gestalten? Sie haben Interesse an Schulentwicklung und wollen Ihren Horizont diesbezüglich erweitern? Sie haben Spaß daran, neue Methoden kennenzulernen und auszuprobieren?
Dann sind Sie hier genau richtig: beim Hochschullehrgang für Schulentwicklung mit Cooperativem Offenem Lernen (COOL). In diesem digitalen Kamingespräch, am Dienstag, den 13. Mai von 17:00 bis 18:30 Uhr, stellen wir Ihnen vor, wie das Kernstück unseres Hochschullehrgangs aussieht: die Arbeit an einem Entwicklungsprojekt im Schulteam.

Ablauf:

  • Allgemeiner Teil: Was ist ein Entwicklungsprojekt? Was macht ein "gutes" Entwicklungsprojekt aus? Was bringt das meiner Schule? Was kann ich mir selbst davon mitnehmen?
  • Ausgewählte Beispiele von Entwicklungsprojekten aus der SEK I und SEK II ("Implementierung einer COOL Klasse", "Der Raum als 3. Pädagoge", ...).
  • Fragen und Diskussion


Anmeldung und ZOOM-Linkzusendung unter:

 
Detailinfos zum Hochschullehrgang: HIER

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Webinar: Nachlese zur COOL Biennale in Innsbruck

Für alle, die bei der COOL Biennale 2025 in Innsbruck dabei waren – und alle, die sie verpasst haben: Dieses Webinar greift das Thema der „digitalen Anziehungskraft“ nochmals auf und widmet sich der Frage, was Bildung im Zeitalter der generativen KI leisten muss.

Hier die Fakten:

Webinar: Die digitale Anziehungskraft

  • Titel: Die digitale Anziehungskraft - was Bildung jetzt leisten muss: Die generative KI verstehen und sicher anwenden
  • online: am Dienstag, den 29. April 2025
  • von 17:00 bis 18:30 Uhr
  • für alle, die sich für COOL und KI interessieren
  • Anmeldung an der PH Wien: HIER

Inhalte:
Nachlese zu COOL Biennale 2025: „Die Digitale Anziehungskraft: Was Bildung jetzt leisten muss:

  1. Was ist generative KI?
  2. Was kann generative KI, was nicht?
  3. Was darf KI? (KI-Ethik)
  4. Wo und wie kann man generative KI verwenden?

Ziele:
Demonstrationen praktischer KI-Anwendungsszenarien, die Lust auf eigene Experimente machen sollen.

Wir freuen uns auf viele Interessierte!

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COOLe Leuchtturmschule SZ-Ybbs

Das Schulzentrum Ybbs an der Donau wurde im Schuljahr 2022/23 mit dem 2. Platz beim Staatspreis Innovative Schulen ausgezeichnet. Dieser Preis wird vom Bundesministerium für Bildung in Kooperation mit der Innovationsstiftung für Bildung (ISB) verliehen und würdigt Schulen, die innovative Konzepte erfolgreich umsetzen.

Das SZ Ybbs – bestehend aus HAK, HAS und IT-HTL – überzeugte mit praxisnaher Bildung, der gezielten Förderung von Eigenverantwortung und Selbstorganisation der Schüler:innen sowie dem konsequenten Einsatz moderner Technologien. Die Lehrpersonen agieren dabei als Lerncoaches, die ihre Schüler:innen individuell begleiten.

Im Rahmen der Initiative „Leuchttürme – Bildung, die strahlt!“ des Bundesministeriums für Bildung entstehen derzeit Filme über die ausgezeichneten Schulen. Direktorin Gerlinde Weinstabl gibt darin Einblicke, wie durch COOL (Cooperatives Offenes Lernen) und INDY vernetztes Denken gefördert, Individualität gestärkt und kooperatives Lernen im Schulalltag gelebt wird.

Das Schulzentrum Ybbs ist eine zertifizierte COOL Innovationsschule – und das COOL Impulszentrum ist stolz auf diese COOLe Schule.

Film: HIER

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COOL BIENNALE 2025 in Innsbruck

Die digitale Anziehungskraft: Was Bildung jetzt leisten muss
COOL Biennale 2025 in Innsbruck – Pädagogische Fachtagung für Cooperatives Offenes Lernen

Von 7. bis 10. April 2025 versammelte sich die COOL Community zur Biennale in Innsbruck. Im Zentrum stand das Tagungsthema: „Die digitale Anziehungskraft: Was Bildung jetzt leisten muss.“

Den Auftakt bildete am Montag eine öffentliche Veranstaltung im Festsaal der WK Tirol mit rund 220 Personen. Unter der Moderation von Mag. Gerhild Deutinger (impulsbüro) setzte die Keynote von Prof. DDr. Manfred Spitzer – „Digitale Medien: Risiken für Gesundheit, Bildung und Gesellschaft“ – starke Impulse. Die anschließende Podiumsdiskussion mit Prof. Spitzer eröffnete Raum für kritische Auseinandersetzung und vielfältige Perspektiven.

Am Dienstag folgten mit rund 140 Lehrkräften vertiefende Arbeiten zur Keynote und zum Tagungsthema, gefolgt von sechs praxisnahen Workshops. Am Abend traf sich die Community im Hotel Grauer Bär zum Austausch – verbunden mit einem herzlichen Dank an unser Board-Mitglied MinRin i. R. OStRin Mag.a Katharina Kiss für ihr langjähriges Engagement im Bereich COOL.

Der Mittwoch stand ganz im Zeichen von Design Thinking für COOLe Schul- und Unterrichtsentwicklung, moderiert von Dr. Bettina Dimai und MMag. Helga Mayr, PhD. Das Pop-up-Village zeigte innovative Praxisbeispiele: COOLe Schulen und Partner:innen präsentierten ihre Modelle an Marktständen und Tischgruppen.

Am Donnerstag wurden im COOLen Design Jam Ideen prototypisiert, diskutiert und weiterentwickelt. Die Teilnehmer:innen präsentierten erste Statusberichte zu konkreten Entwicklungsvorhaben.

Ein großer Dank gilt den Kooperationspartnern und Sponsoren: PH Tirol, WK Tirol, AK Tirol, IV/Junge Industrie Tirol und Raiffeisen Club Tirol, sowie dem Projektteam: Hanna Lametschwandtner-Gugerell, Hedwig Schitter, Martina Piok und Martin Wegscheider.

Wir blicken zurück auf eine inspirierende COOL Biennale – mit einer wachsenden, engagierten COOL Community.

 

 

 

Recap der Auftaktveranstaltung: HIER

Programm zum Nachlesen: HIER

Allgemeine Infos zur BIENNALE: HIER

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COOL Hochschullehrgang 25–27: Jetzt anmelden!

Der COOL Hochschullehrgang für Schulentwicklung mit Cooperativem Offenem Lernen bietet Lehrkräften die Möglichkeit, über einen Zeitraum von zwei Jahren ein Schulentwicklungsprojekt an der eigenen Schule zu initiieren und weiterzuentwickeln.

In zwei Lehrgangswochen, drei Regionalgruppentreffen an verschiedenen Schulstandorten und Exkursionen werden praxisnahe Methoden vermittelt. Die Lehrgangsplattform unterstützt die Arbeit direkt in der Schule. Im Mittelpunkt stehen die persönliche Professionalisierung der Lehrpersonen sowie der Aufbau nachhaltiger Schulentwicklungsprozesse.

Der didaktische Fokus liegt auf kooperativen Methoden, learning-by-doing und kollegialer Reflexion. Die Lehrgangsleitung sowie andere Schulteams begleiten und unterstützen diesen Prozess.

 

COOL Hochschullehrgang 2025 - 2027

Jetzt anmelden und aktiv an der Schulentwicklung mitwirken!

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Save the Date: Follow Up selbst.steuern.lernen

COOLe Haltung: Das nächste Follow Up - selbst.steuern.lernen findet im Dezember 2025 statt.

Lehrer:innen werden in ihrem beruflichen Alltag regelmäßig mit herausfordernden Situationen konfrontiert. Immer wieder stellt sich die Frage:  Wie kann man den Bedürfnissen einer heterogenen Gruppe gerecht werden, ohne die eigenen zu ignorieren? Das Stichwort dazu lautet: Selbststeuerung!

Gemeinsam mit ao. Prof. Dr. Franz Hofmann werden vom 9. bis 10. Dezember 2025 auf Basis der PSI-Theorien Strategien zur Selbststeuerung erarbeitet, die den Teilnehmer:innen und in weiterer Folge den Schüler:innen zugutekommen.

Es ist sowohl für die eigene Persönlichkeitsentwicklung als auch für die Lernbegleitung von Schüler:innen eine sehr wertvolle Fortbildung und trägt zur Schaffung eines gesunden Arbeits-, Lehr- und Lernumfelds bei.

Infos zum Follow Up 2024: HIER

Unsere Zielgruppe sind all jene, die die LAB-Reihe "COOLe Haltung – Förderung von Selbststeuerungskompetenzen", abgeschlossen haben. Details: HIER

FOLLOW UP

  • Titel: Follow Up – selbst.steuern.lernen
  • Zielgruppe: Absolvent:innen einer LAB-Reihe
  • Datum: 9. bis 10. Dezember 2025
  • Zeit: Dienstag, 10:30 Uhr bis Mittwoch, 15:30 Uhr
  • Leitung: Ao. Univ.-Prof. Franz Hofmann
  • Anmeldung: PH Wien vom 1. bis 31. Mai 2025 - bundesweite Veranstaltung: HIER

Wir freuen uns auf dich!

denk.schule.selbstgesteuert.

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Save the Date: KI und COOL - online

In dieser praxisorientierten Online-Seminarreihe tauchen wir gemeinsam in die Welt der Künstlichen Intelligenz im Unterricht ein – mit Fokus auf COOL.

Die Teilnehmer:innen lernen aktuelle KI-Tools kennen, diskutieren Einsatzmöglichkeiten im Schulalltag und entwickeln eigene COOLe Lernformate damit.

Workshops, Fallstudien und kollegialer Austausch fördern ein Verständnis und die Fähigkeit, KI sinnvoll und reflektiert einzusetzen. Während der Umsetzung eigener Transferprojekte werden die Teilnehmer:innen individuell begleitet und über die COOL Lernplattform unterstützt.

 

KI und COOL - online - 2025/2026

  • Titel: KI und COOL
  • Nummer: 3525KVB505
  • Zielgruppe: Lehrende an COOL Schulen
  • Teil 1 - online: 1. Oktober 2025, 15:00 bis 19:00 Uhr
    anschließende Transferphase
    Teil 2 - online:  25. Februar 2026, 15:00 bis 19:00 Uhr
  • in Kooperation mit der PH Wien - bundesweite Veranstaltung
  • Nachmeldungen mittels Nachmeldeformular an katrin.vlcek@phwien.ac.at und Cc an die eigene Direktion

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COOL Hochschullehrgang 25–27: Jetzt anmelden!

Der COOL Hochschullehrgang für Schulentwicklung mit Cooperativem Offenem Lernen bietet Lehrkräften die Möglichkeit, über einen Zeitraum von zwei Jahren ein Schulentwicklungsprojekt an der eigenen Schule zu initiieren und weiterzuentwickeln.

In zwei Lehrgangswochen, drei Regionalgruppentreffen an verschiedenen Schulstandorten und Exkursionen werden praxisnahe Methoden vermittelt. Die Lehrgangsplattform unterstützt die Arbeit direkt in der Schule. Im Mittelpunkt stehen die persönliche Professionalisierung der Lehrpersonen sowie der Aufbau nachhaltiger Schulentwicklungsprozesse.

Der didaktische Fokus liegt auf kooperativen Methoden, learning-by-doing und kollegialer Reflexion. Die Lehrgangsleitung sowie andere Schulteams begleiten und unterstützen diesen Prozess.

 

COOL Hochschullehrgang 2025 - 2027

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