COOLe Fort- und Weiterbildungen für 2026
Du suchst nach COOLen Fort- und Weiterbildungen?
Dann schau in unsere Terminübersicht:
Dort findest du alle aktuellen Angebote und Starttermine auf einen Blick – inklusive Infos zur Anmeldung: HIER
COOL Hochschullehrgang für Schulentwicklung
COOL Hochschullehrgang 2026 bis 2028: Warteliste ab sofort offen
Wir starten wieder durch: Der nächste COOL Hochschullehrgang für Schulentwicklung mit Cooperativem Offenem Lernen läuft von 2026 bis 2028. Im Wintersemester 2026 geht es los.
Jetzt auf die Warteliste eintragen lassen
Ab sofort ist die Warteliste geöffnet. Eine kurze Mail an impulszentrum@cooltrainers.at - Datum und Ort werden zeitgerecht bekanntgegeben.
Melde ein Team
Die Teilnahme ist als Team-Weiterbildung gedacht: Kommt als Schulteam (mindestens zwei Personen) und bringt eure Entwicklungsfragen direkt aus dem Schulalltag mit.
Was euch erwartet
Über zwei Jahre arbeitet ihr in Lehrgangswochen und Regionalgruppentreffen an einem konkreten Schulentwicklungsprojekt an eurem Standort. Im Mittelpunkt stehen praktische COOL Grundlagen, kooperative Methoden, Umsetzung im Unterricht und kollegiale Beratung.
Es wird spannend – wir freuen uns auf neue Teams.
COOL Hochschullehrgang in Puchberg
Die erste Lehrgangswoche im Bildungshaus Schloss Puchberg (bei Wels) brachte 42 Teilnehmer:innen aus 15 Schulteams zusammen. Es wurde sehr intensiv gearbeitet, viel ausprobiert und miteinander weitergedacht – produktiv, kommunikativ, kreativ, kollaborativ und kritisch.
Inhaltlich ging es vom Kennenlernen und Orientieren über ein gemeinsames Commitment hin zu den Grundlagen des COOL. Die Elemente des COOL wurden praktisch erarbeitet, unter anderem im Stationenbetrieb, und immer wieder mit der Frage verknüpft, wie Lernen im COOL als eigenverantwortliches, offenes und selbstgesteuertes Lernen im Schulalltag konkret gelingen kann – auch im Blick auf COOL und unsere Schule.
Ein wichtiger Schwerpunkt war außerdem die Schüler:innen-Beteiligung, inklusive Klassenrat, sowie Service Learning beziehungsweise Lernen durch Engagement. Themen wie soziale Kompetenz im Lebensraum Schule und wir als Schul-Team haben die Zusammenarbeit gestärkt. Ergänzend dazu wurden Aspekte professioneller pädagogischer Haltung und Grundlinien der pädagogischen Konzeption (Daltonplan) vertieft.
Besonders wertvoll war die Arbeit an den Entwicklungsprojekten an den Schulstandorten: In Regionalgruppen wurde erarbeitet, vorgestellt und kollegial beraten. Lernförderliche Arbeitsaufträge, Reflexion, Evaluation und Ausblick hatten ebenso Platz wie Fragen klären und der Rregionalgruppenrat.
Eine richtig COOLe Woche. Danke an alle Teilnehmer:innen!
Dalton-Besuchstag - BBS Rohrbach
Am Dalton-Besuchstag an den BBS Rohrbach hatten interessierte Lehrkräfte und Student:innen die Möglichkeit, nicht nur einen Einblick in unseren Unterricht zu gewinnen, sondern auch in direkten Austausch mit unseren Lehrkräften und Schüler:innen zu treten.
Neben Hospitationen im Unterricht standen offene Gespräche auf dem Programm, bei denen wertvolle Erfahrungen und Eindrücke miteinander geteilt wurden. Insgesamt durften wir acht unterschiedliche Schulen bei uns begrüßen, was den Tag besonders bereicherte.
Wir schätzen diesen Austausch sehr, da er uns die Gelegenheit gibt, voneinander zu lernen, Perspektiven zu erweitern und gemeinsam neue Impulse für die schulische Arbeit zu gewinnen.
Text: Magdalena Eder
Selbststeuern lernen - PSI-Theorie & MORE
Das Seminar „Selbststeuern lernen“ unter der Leitung von Univ.-Prof. Franz Hofmann von der Universität Salzburg bildete den erfolgreichen Abschluss einer dreiteiligen Seminarreihe zur Vertiefung der PSI-Theorie nach Julius Kuhl. Die Veranstaltung fand in Linz statt und zog Teilnehmer:innen aus ganz Österreich an, die an persönlicher Weiterentwicklung ebenso interessiert waren wie an professioneller Kompetenzsteigerung.
Im Zentrum stand die Frage, wie selbstregulatorische Prozesse verstanden, reflektiert und gezielt gefördert werden können. Prof. Hofmann bot dazu einen spannenden theoretischen Rahmen und schaffte es, komplexe Inhalte der PSI-Theorie klar, praxisnah und lebendig zu vermitteln. Besonders wertvoll waren die zahlreichen Fallbeispiele, anhand derer die Teilnehmenden die Funktionsweise der Theorie auf ihre eigenen beruflichen Kontexte übertragen konnten.
Die Gruppe profitierte von einem offenen Austausch, vielfältigen Perspektiven und der Möglichkeit, individuelle Fragestellungen einzubringen. Dadurch wurde das Seminar zu einer intensiven Erfahrung der individuellen Professionalisierung. Viele Teilnehmende betonten, dass sie ein deutlich geschärftes Bewusstsein für ihre eigenen Selbststeuerungsmechanismen sowie konkrete Strategien zur Stärkung ihrer Handlungskompetenz mitnehmen.
Abschließend wurde auf die Möglichkeit eines jährlichen Follow-Ups hingewiesen, das Raum für vertiefende Fragen, Praxisreflexion und die Weiterführung des kollegialen Austauschs bieten soll. Das Seminar stellte somit nicht nur einen gelungenen Abschluss der Reihe dar, sondern auch einen wertvollen Ausgangspunkt für kontinuierliche persönliche und berufliche Weiterentwicklung.
Text: Bettina Langer
Rezertifizierung BG Rebberggasse
Im Herbst 2025 absolvierte das Bundesgymnasium Rebberggasse Feldkirch erfolgreich die Rezertifizierung zur COOL Impulsschule!
Großen Dank gebührt dem Team rund um die COOL Koordinatorin Teresa Neyer und Direktor Christof Prugger. Das gesamte Kollegium zeigt großes Engagement im Bestreben Unterricht zu öffnen und setzt erfolgreich individualisierte Impulse!
Text: Markus Kornfehl
NEU: COOLe Entwicklungsgespräche
Mit der Überarbeitung der COOL Qualitätskriterien wird ein neues Format im (Re-)Zertifizierungsprozess eingeführt: das Entwicklungsgespräch. Rund eineinhalb Jahre nach der letzten (Re-)Zertifizierung tauschen sich Schulleitung und COOL Team mit den Bundeslandverantwortlichen des COOL Impulszentrums aus – exemplarisch im Dezember 2025 umgesetzt an der COOL Impulsschule HLW/FW Hollabrunn.
Ziel ist ein Dialog auf Augenhöhe, der die Schule in ihrer Qualitätsentwicklung stärkt. Im Mittelpunkt stehen:
* eine gemeinsame Reflexion: Wo stehen wir als Schule aktuell?
* ein Rückblick auf gesetzte Maßnahmen und gemachte Erfahrungen
* eine Standortbestimmung in den fünf Qualitätsfeldern
* ein Ausblick: Welche Schritte sind bis zur Rezertifizierung sinnvoll und machbar?
* die Klärung von Wünschen an die Begleitung durch das COOL Impulszentrum
Zur Vorbereitung sichtet die Schule u. a. das (Re-)Zertifizierungsansuchen mit Entwicklungszielen, jährliche Standortberichte sowie eigene Reflexionsunterlagen und legt zentrale Themen und Fragen für das Gespräch fest.
Das Beispiel HLW/FW Hollabrunn zeigt: Entwicklungsgespräche machen Fortschritte sichtbar, benennen Herausforderungen klar und unterstützen Schulen dabei, ihren COOL Weg systematisch weiterzugehen.
COOL Vorstellung am GYM Ettenreichgasse
Am 17. November 2025 war die 3Ca der Berufsschule für Büroberufe, begleitet von ihren Lehrer:innen, Alexandra Steffl und Monika Tesch, zu Gast im frisch umgebauten GRG10 Ettenreichgasse. Auf Einladung von Herrn Direktor Graf wurde dem Kollegium des Gymnasiums das COOL Konzept präsentiert.
Im Rahmen eines Stationenbetriebs führten die Jugendlichen durch vier Themenschwerpunkte: Was ist COOL? | COOL Aufträge | Lerntagebuch | Klassenrat. Die Lehrer:innen des GRG10 wurden aktiv eingebunden und bearbeiteten selbst einen COOL Auftrag, wodurch sie die Prinzipien des kooperativen, offenen und eigenverantwortlichen Lernens unmittelbar erlebten.
Besonders beeindruckend war die souveräne und professionelle Art, mit der die Jugendlichen ihren COOL Alltag vorstellten. Sie erläuterten Abläufe, zeigten selbst erstellte Materialien, berichteten aus der Praxis und beantworteten alle Fragen souverän. Das Feedback des Kollegiums fiel durchwegs positiv aus.
Ein herzliches Dankeschön gilt Herrn Direktor Graf für die Einladung und dem gesamten Team des GRG10 für das große Interesse. Und selbstverständlich unserer engagierten 3Ca, die diesen COOL Nachmittag zu einem inspirierenden Erlebnis gemacht hat.
Text: Alexandra Steffl
COOL Bazar - Best Practice u. Vernetzung live erleben
Am 11. März 2026 findet erstmals der COOL Bazar als digitale Fortbildungsveranstaltung statt.
Von 14:30 bis 18:00 Uhr erhalten Bildungsinteressierte (Schulleiter:innen, Schulteams, Studierende, Bildungsdirektionen, ...) praxisnahe Einblicke in innovativen Unterricht aus COOL Schulen in ganz Österreich. Anmeldemodalitäten HIER und Details am Folder:
COOLe Fort- und Weiterbildungen 25/26
Wir freuen uns über interessierte und bekannte Gesichter bei unseren COOL Veranstaltungen – von Praxisbesuchen über Selbststeuerung bis zu Schulentwicklung:
Praxis live erleben – Besuchstage an COOL Innovationsschulen
- BHAK/BHAS Imst: Besuchstage an der COOL Innovationsschule – COOL Aufträge, Klassenrat und kooperatives Lernen in der Praxis.
- BBS Rohrbach: Dalton Besuchstage – Dalton Setting, strukturierte Lernzeiten und flexible Lernarrangements hautnah.
- SZ-Ybbs: Modellschule für Individualisierung und Potentialentfaltung – IndY, Projekttag (COOL Tag) und Praxistag (Betriebspraktikum) mit IDEAS Finanzierung.
- MS Hainburger Straße 40: Besuchstag mit Fokus auf COOL PLUS Tage – speziell für Lehrkräfte in Ausbildung und PLUS Tag Interessierte.
Selbststeuerung stärken
- Follow Up „Förderung von Selbststeuerungskompetenzen“: Vertiefung für Absolvent:innen der LAB Reihe „COOLe Haltung“, mit Ao. Univ.-Prof. Franz Hofmann – Selbststeuerung, Reflexion und Transfer in den Schulalltag.
Inspiration & Best Practice
- COOL Bazar: Best Practice aus COOL Schulen, soziale Gemeinschaftsprojekte, fächerübergreifende COOL Aufträge – Inspiration, Austausch und Vernetzung im Online Format.
Schulentwicklung weiterdenken
- Bundesseminar / Planungsklausur „COOL – Innovationen stabilisieren, weiterentwickeln und kommunizieren“: Reflexion laufender Schulentwicklungsprozesse, kollegiale Beratung, Planung operativer Schritte für das kommende Schuljahr – gezielt für COOL Schulentwicklungsteams der Sek I und Sek II.
COOL goes Public – Lehrgangsabschluss 2026
- Wien & Salzburg: „COOL goes Public gibt Einblicke in COOLe Entwicklungsprojekte“ – Präsentation von Entwicklungsprojekten der Schulteams, Vernetzung von Schulleitungen, Schulteams, Studierenden, Bildungsdirektionen und Interessierten.
Alle Termine, Details zu Zielgruppen, Orten und Anmeldung findest du gesammelt und laufend aktualisiert unter: https://cooltrainers.at/termine/