Regionalgruppentreffen
Regionalgruppentreffen an der LBS Feldkirch
Im März fand das erste Treffen der COOL-Regionalgruppe der Vorarlberger Landesberufsschulen Feldkirch, Dornbirn, Bludenz und Bregenz statt. Die Verpflegung und Gastfreundschaft an der LBS Feldkirch, der Gastgeberschule, waren erstklassig und trugen zu einer angenehmen Atmosphäre bei. Im Rahmen des Schwerpunktthemas "COOL-Arbeitsaufträge" wurden die COOL-Prinzipien Freiheit, Kooperation und Selbstverantwortung sowie die 4Cs - Kritisches Denken, Kollaboration, Kommunikation und Kreativität behandelt.
Ein weiteres Highlight des Treffens war die Exkursion in die COOL-Impulsschule Bundesgymnasium und Bundesrealgymnasium Feldkirch in der Rebberggasse, direkt gegenüber der LBS Feldkirch. Frau Prof. Manser und Frau Prof. Könighofer organisierten nicht nur die Exkursion, sondern boten auch wertvolle Inhalte zu COOL an. Herr Direktor Prugger und der Administrator, Herr Prof. Märk, nahmen sich Zeit, um Fragen der Besucher*innen zur Administration zu beantworten.
Das COOL-Regionalgruppentreffen war ein voller Erfolg und wir freuen uns bereits auf das nächste Treffen, das Exkursionen nach Holland, Imst und Ybbs umfassen wird. Ein herzliches Dankeschön an alle Beteiligten für die inspirierenden und produktiven Tage!

Regionalgruppentreffen
In der Schreibwerkstatt wurde intensiv an der Dokumentation der Entwicklungsprojekte gearbeitet. Zwischendurch gab es die Möglichkeit, sich zum Thema "Förderliche Leistungsbewertung" auszutauschen. Um die Konzentration zu halten, wurden verschiedene Methoden ausprobiert die helfen, den Fokus auf das Wesentliche zu richten und irrelevante Dinge auszublenden.


Regionalgruppentreffen
Regionalgruppentreffen an der HLA Baden – COOL Lehrgang 2022-24
Das erste Regionalgruppentreffen von Schulteams aus Wien, Niederösterreich und der Steiermark fand an der HLA Baden statt. Wir konnten in zwei COOL-Klassen hospitieren, die an einem fächer- und jahrgangsübergreifenden Assignment zum Thema Inflation arbeiteten. Es war für alle sehr beeindruckend, wie motiviert die Aufgaben von den Schüler*innen bearbeitet wurden. Der kollegiale Austausch, neue Impulse und die Rückmeldungen zu den Entwicklungsprojekten und dem Erstellen von Assignments waren für alle sehr wertvoll.
Herzlichen Dank an das Team der HLA Baden für die tolle Organisation!


FREIDAY Rohrbach
Frau Mag. Magdalena Eder und Frau Doris Ortner aus der Innovationsschule Rohrbach berichten:
Bericht 1:
FREIDAY Experimente wurden präsentiert
An den Tagen der offenen Tür, 20. und 21. Jänner 2023, wurden die Frei Day Experimente zu den SDGs, in Form von Marktständen, den Besuchern und Besucherinnen präsentiert. Voller Begeisterung fragten die interessierten Eltern und zukünftigen SchülerInnen bei den 7 Frei Day Teams nach und ließen sich das Konzept und ihre Ideen genau erklären. In den Gesprächen konnten die SchülerInnen ihre Persönlichkeit stärken.
Am 9. Februar 2023 gewannen die SchülerInnen der gesamten Schule Einblicke in die unterschiedlichen Experimente und konnten sich die Ideen erklären lassen. Auch an diesem Tag wurden spannende Fragen gestellt und Feedback gegeben. Fragen wie: WAS IST EIGENTLICH DER FREI DAY? konnten geklärt und die Begriffe SELBSTWIRKSAMKEIT und EIGENVERANTWORTUNG diskutiert werden.
Mein Eindruck war, dass die BesucherInnen alle sehr begeistert waren und die Eltern der zukünftigen SchülerInnen gerne ihre Kinder in FREI DAY Klassen hätten. Die Kompetenzen, die im Frei Day Team erreicht wurden, sind Kommunikation, Kollaboration, Kreativität und kritisches Denken.
Somit sind die Schülerinnen für die Herausforderungen der Zukunft gut vorbereitet und haben Skills erworben, um ihr Leben gut zu bewältigen und auch Solidarität zu beweisen.
Die Projektberichte wurden anschließend verfasst und abgegeben und die Feedbacks der Gruppenmitglieder fielen sehr positiv aus.
„Ich bin dankbar für die Chance am Frei Day zu den SDGs zu arbeiten“ schreibt Sophia
„Zusammenfassend war der Frei Day eine gute Erfahrung und ich hoffe, dass wir in Zukunft noch weitere Möglichkeiten bekommen, Projekte zu realisieren“ schreibt Julia
„Ich bin froh am Frei Day teilgenommen zu haben, und damit die SDGs behandeln konnte“ schreibt Lara
„Aus dem Ganzen habe ich viel Neues mitgenommen und bin dankbar, dass ich die Möglichkeit bekommen habe, Teil des FREI DAYS zu sein“ schreibt Carina
„Ein für mich sehr wichtiger Punkt war, dass wir uns die Themen selbst wählen konnten und die Zeit selbst einteilen konnten“ schreibt Hanna
„Ich bin sehr glücklich in einer tollen Gruppe mit guter Teamfähigkeit gearbeitet zu haben“ schreibt Lara
Am 29. März 2023 werden die Frei Day SchülerInnen bei der COOL (cooperatives offenes Lernen) Biennale in Salzburg ihre Experimente vorstellen. Das Thema dieser österreichweiten Fachtagung lautet: Let´s keep going! Bildung heute für morgen.
Bericht 2:
FREIDAY Leiberl wurden von der Sparkasse Rohrbach gesponsert
FreiDay Leiberl wurden von der IIIaHLW gestaltet
Wir, das Frei Day LehrerInnen Team, Eder Magdalena, Franz Mandl, Grünberger Katharina, Helene Natschläger und Ich, bedanken uns recht herzlich bei der Sparkasse Rohrbach, bei Magdalena Grims, für das Sponsoring der Frei Day Leiberl, die unsere SchülerInnen bei den Präsentationen der Frei Day Experimente trugen. Sie werden auch bei der Bildungsfachtagung in Salzburg, COOL Biennale 2023 zum Thema: LET`s KEEP GOING! BILDUNG HEUTE FÜR MORGEN getragen werden und so das Frei Day SchülerInnen Team bei den Präsentationen hervorstechen lassen.
Gleichzeitig bedanken wir uns sehr bei Schöngruber Michael und Dominik Blaschek für die Gestaltung der FREI DAY Leiberl mit der IIIaHLW , für die Fotos und die gute Zusammenarbeit.

Wir gratulieren zu den gelungenen Projekten rund um den FREIDAY!
Rezertifizierung
BHAK/S Wien 10 – Herzliche Gratulation zur Rezertifizierung als COOL Impulsschule
Die Schule wurde im Rahmen eines Schulbesuches als Impulsschule rezertifiziert. Wir freuen uns sehr über die Bereitschaft der Schulleitung und des COOL-Teams, interessierten Kolleg*innen nun auch als Besuchsschule zur Verfügung zu stehen.
Besonders hervorzuheben ist das COOLe Konzept im Aufbaulehrgang, es ist seit Jahren etabliert und wird ständig evaluiert und weiterentwickelt.
Herzlichen Dank an die COOL-Koordinatorinnen Astrid Silbert und Lena Lukan sowie das gesamte COOL-Team für ihr großartiges Engagement!
INFOS zu COOL im Aufbaulehrgang
Text von Erika Liebel

an den BBS Rohrbach
COOL-Community Talk in Rohrbach
Das Daltonkonzept basierend auf den Säulen „COOL & HOT“, „COOL – do it yourself“ und „COOLer Frei Day“, konnte am 12. Jänner 2023 im Zuge des COOL-Community Talks an den BBS Rohrbach erlebt werden.
Neben einer kurzen Einführung in diese innovativen Unterrichtskonzepte hatten die Teilnehmerinnen außerdem die Möglichkeit, COOLen Unterricht an den unterschiedlichsten Lernorten, wie beispielsweise dem „Raum der Stille“ zu erfahren.
Die Teilnehmerinnen konnten viele Eindrücke und Ideen sammeln, anschließend reflektieren und an die eigenen Schulstandorte weitergeben.
(Text von Magdalena Eder - Innovationsschule)
an der HLW/FW Hollabrunn
Ein weiterer COOL-Community Talk findet an der HLW Hollabrunn statt:
Termin: 12. Mai 2023 von 09:00-16:00 Uhr
Inhalte:
- Kurzpräsentation „Unser COOL-Tag“
- Hospitation (COOL-Tag)
- Implementierung des Klassenrats in allen Klassen
- Erfahrungsaustausch zur Anwendung des Klassenrats
- Transfer: Wie können die Inhalte bzw. wie kann der Ansatz als Unterrichtsprinzip am eigenen Standort integriert und umgesetzt werden?
- Vernetzung und Austausch
Anmeldungen bitte an: isabell.schoenauer@hlwhollabrunn.ac.at
DANKE an das Team der HLW Hollabrunn für das Organisieren!
Cool-Community Talk in Rohrbach
Ein neues COOLes Format
Innovative Schulkonzepte kennenlernen sowie im Austausch mit Kolleg*innen aus verschiedenen Schulen das eigene pädagogische Handeln und die COOLe Haltung reflektieren – das sind ein paar Inhalte, mit denen wir uns in unserem neuen Format COOL-Community Talk beschäftigen wollen.
12. Jänner 2023 von 09:00 - 16:00 Uhr
- DALTONpräsentation
- Kurzpräsentation Selbstlerntag und Frei Day
- Hospitation in Daltonklassen, SLT-Klassen und Frei Day-Klassen
- Frage- und Diskussionsrunde mit Daltonschüler*nnen und Daltonlehrer*nnen
- Transfer: Wie können die Inhalte bzw. wie kann der Ansatz als Unterrichtsprinzip am eigenen Schulstandort integriert und umgesetzt werden?
- Vernetzung und Austausch
Anmeldungen: eder@bbs-rohrbach.at oder ortner@bbs-rohrbach.at
Cool-Community Talk in Wien
Ein neues COOLes Format
Innovative Schulkonzepte kennenlernen sowie im Austausch mit Kolleg*innen aus verschiedenen Schulen das eigene pädagogische Handeln und die COOLe Haltung reflektieren – das sind ein paar Inhalte, mit denen wir uns in unserem neuen Format COOL-Community Talk beschäftigen wollen.
- Schulpräsentation mit dem Schwerpunkt "COOL im AUL"
- Kurzpräsentation bisheriger Schulentwicklungsprojekte
- Hospitation im 1BL (COOL-Tag)
- das Fach "Work-Life-Balance" kennenlernen (Maria Braganza) Vortrag zu Erfahrungen und Ausprobieren von einzelnen Aktivitäten incl. Frage- und Diskussionsrunde
- Transfer: Wie können die Inhalte bzw. wie kann der Ansatz als Unterrichtsprinzip (in COOL-Klassen) am eigenen Schulstandort integriert und umgesetzt werden?
- Vernetzung und Austausch
10 Jahre COOL im SZ-Ybbs
Wir feiern: 10 Jahre COOL-Unterricht in der HAK/HAS Ybbs
Der Zukunftsforscher Reinhold Popp meint, dass die Schule – neben dem unumstritten wichtigen Bereich der Wissensvermittlung – vor allem den Bereich der Persönlichkeitsbildung und den sozialen Zusammenhalt fördern müsse. Weiters solle die interdisziplinäre Auseinandersetzung mit Problemen im Vordergrund stehen. Das Team des Schulzentrums Ybbs bereitet ihre Schüler*innen auf diese Zukunft vor. Ein Puzzleteil dafür ist COOL und wir feiern heuer bereits 10 Jahre COOL.
Die Entwicklung hin zur Modellschule für Individualisierung und Potenzialentfaltung war unser WHY. Mit COOL haben wir dafür in der HAK/HAS den Grundstein dafür gelegt: COOL in der HAK/HAS Ybbs
Wie wurde mit COOL gestartet? 2009 machte sich das erste Schulteam auf den Weg und absolvierte einen vom COOL-Impulszentrum angebotenen COOL-Hochschullehrgang. Das COOL-Impulszentrum untersteht dem Bundesministerium für Bildung, Wissenschaft und Forschung. Das Entwicklungsprojekt mit dem Thema „Implementierung von COOL im SZ-Ybbs“ wurde nach dem Abschluss des Lehrgangs erfolgreich umgesetzt. Mit einer ersten Klasse HAK startete das Team mit dem COOL-Unterricht. 2012 wurden wir zur COOL- Impulsschule und kurz darauf zur COOL-Innovationsschule zertifiziert. Als COOL-Innovationsschule verpflichtet sich das SZ-Ybbs, das COOL-Konzept und alle damit verbundenen Erfahrungen zu multiplizieren. Und herzuzeigen gibt es viel, denn mittlerweile arbeiten rund 30 Lehrer*innen im COOL-Team mit und weitere sechs Entwicklungsprojekte konnten erfolgreich im Schulzentrum umgesetzt werden. Zahlreiche Interessierte besuchen unsere Schule seit Jahren an den COOL-Donnerstagen und aus diversen Impulsen entstehen oftmals neue standortspezifische COOL-Schulmodelle an den Besuchsschulen.
Wie läuft der COOL-Unterricht im SZ-Ybbs ab? Neben dem herkömmlichen Unterricht mit jeglicher Methodenvielfalt arbeiten alle Schüler*innen jeden Donnerstag nach den drei COOL-Prinzipien – Freiheit, Kooperation und Selbstverantwortung. Die Lernenden erhalten in der Früh schriftliche Arbeitsaufträge analog und/oder digital und teilen sich die Arbeit an diesem Vormittag selbst ein. Jede Klasse arbeitet mit einem eigenen Fächerpool, der sich jedes Jahr ändert. Es geht vor allem darum, Schüler*innen individuelle Lernprozesse zu ermöglichen. Die Lehrer*innen stehen als Lerncoaches zur Verfügung und begleiten und unterstützen in erster Linie. Zu Mittag werden die Produkte abgegeben und werden je nach Bedarf im Regelunterricht weiterbearbeitet, gemeinsam reflektiert und sind Teil der Mitarbeit.
Die Arbeitsaufträge werden oftmals themenzentriert und/oder fächerübergreifend von den einzelnen Klassenlehrer*innenteams gestaltet. Das COOL-Team bespricht sich nach den COOL-Donnerstagen und entwickelt gemeinsam den COOL-Unterricht. Die Lehrenden reflektieren über ihre Haltung im Unterricht und auch die Kooperation spielt dabei eine wichtige Rolle. Im Schuljahr 2021/2022 ergaben sich aus diesen Lehrer*innen-Kooperationen unter anderem folgende themenzentrierte und fächerübergreifende Aufträge:
- COOL-Kick-Off: Einführung in das coole Arbeiten
- Weihnachtpunsch: Organisation, Marketing, Kalkulation, Verkauf
- Frühling – Gärtnerei: Kaufvertrag – Grundlagen
- Wasserkraft Ybbs-Persenbeug: Unternehmen – Grundbegriffe
- Gesundheit und Wohlergehen
- Tomorrow – Nachhaltige Städte und Gemeinden
- Unternehmertag – Mein Leben nach der Abschlussprüfung – mein erster Beruf
- Meine „Wurzeln“ – Migration
- Resilienz – ein cooler Tag
- Five Projekt mit der FH St. Pölten
- Gemeinwohlökonmie
- und vieles mehr …
Aus COOL entwickelte sich ein weiteres Format, unsere Individualisierungsphasen namens INDY, das allen Schüler*innen des gesamten Schulzentrums Ybbs das Arbeiten nach den drei COOL-Prinzipien Freiheit, Kooperation und Selbstverantwortung ermöglicht. Diese Weiterentwicklung hat Herr Mag. Christoph Maurer (Schulqualitätsmanager und ehemaliger Lehrer und Schulleiter des SZ-Ybbs) aus diversen Exkursionen nach Deutschland und Holland im Rahmen des COOL-Impulszentrums nach Österreich gebracht und mit einem Team im SZ-Ybbs implementiert.
Dank des Schulmodells sind die Schülerinnen und Schüler des SZ-Ybbs seither aktiver und entwickeln selbst Lösungswege. Zugleich entsteht trotz intensiven Arbeitens eine gelassene Atmosphäre, in der alle Beteiligten ihre Softskills entwickeln können.
Eine Studie der Johann-Kepler-Universität Linz in Zusammenarbeit mit dem COOL-Impulszentrum zeigt: „Offener Unterricht half Schüler*innen“ besser durch die Corona-Krise zu kommen. Das Ergebnis deckt sich auch mit den Erfahrungen im Schulzentrum Ybbs.
Die Schulgemeinschaft bedankt sich fürs Mitfeiern und bei allen Beteiligten für die vergangenen 10 coolen Jahre und freut sich auf viele weitere! Wir gehen damit mutig und hoffnungsfroh in die Zukunft.






