Webinar zum Nachsehen: Future Skills und KI
Lernen mit UND trotz KI – Wie kann COOLe Bildung in Zeiten von ChatGPT und Co gelingen?
Dieser Frage gingen wir am 20. November 2024 im Rahmen unseres Webinars „ Future Skills und KI – Alter Wein in neuen Schläuchen?“ mit Dr. Christoph Helm von der JKU Linz (und seinem Avatar) nach.
Sein Impulsvortrag beleuchtete eingangs den Begriff "Future Skills" und gab einen Einblick in aktuelle Studien und Forschungsergebnisse zum Einsatz von Künstlicher Intelligenz im Bildungsbereich. Davon ausgehend waren die Teilnehmer:innen eingeladen, sich mit konkreten Fragen den Unterricht betreffend in Kleingruppen auszutauschen: Welche Erfahrungen mit KI und Einsatzmöglichkeiten im Unterricht gibt es bereits? Welche Rahmenbedingungen und Möglichkeiten der Schulentwicklung braucht es in Bezug auf die Künstliche Intelligenz? Welche Regeln braucht es im Umgang mit KI an den Schulen? Wie wirkt sich Künstliche Intelligenz auf eine Veränderung der Leistungsfeststellung aus? Und welche Future Skills gehören in Zusammenhang mit dieser technologischen Entwicklung gefördert? Die Antworten auf diese Fragen wurden anschließend im Plenum vorgestellt und diskutiert.
Das Webinar bot rund 45 Teilnehmer:innen die Möglichkeit, COOLe Einsatzmöglichkeiten von und Erfahrungen mit AI auszutauschen und neue Impulse zu bekommen, wie Lernen trotz und mit KI gelingen kann.
Text: Theresa Lörincz
Webinar zum Nachsehen: HIER
Alle Webinare: HIER
2 COOL Community-Talks in Rohrbach
Wir laden herzlich zu zwei COOL Community-Talks an den BBS Rohrbach, Akademiestraße 12, 4150 Rohrbach-Berg ein:
Themen der COOL Community-Talks:
- Kennenlernen innovativer Lernformate
- Einblicke in das Daltonkonzept der BBS Rohrbach: HIER
- Möglichkeit zur Hospitation
- Reflexion und Transfer in die Praxis
Termin 1: Donnerstag, 12. Dezember 2024, von 9:00 bis 13:00 Uhr
Termin 2: Freitag, 21. März 2025, von 9:00 bis 13:00 Uhr
Zielgruppe:
- Absolvent:innen der COOL Hochschullehrgänge
- Lehrer:innen an COOL Schulen
- alle Interessierten, die mehr über COOL erfahren möchten
Anmeldung:
Mail bis spätestens 2. Dezember 2024 (Termin 1) bzw. 21. Februar 2025 (Termin 2) an magdalena.eder@cooltrainers.at
3 COOL Hochschullehrgänge am Start
3 Hochschullehrgänge für Schulentwicklung mit Cooperativem Offenem Lernen erfolgreich gestartet!
Drei Hochschullehrgänge mit Fokus auf Cooperatives Offenes Lernen sind kürzlich in Oberösterreich erfolgreich gestartet und legten den Grundstein für innovative Schulentwicklung:
- In Spital am Pyhrn unter der Leitung von Claudia Korinek, SQM Christoph Maurer und Martina Piok.
- In Schlierbach geleitet von Karlheinz Heimberger, Theresa Lörincz und Martina Schimek.
- In St. Magdalena in Linz, unter der Leitung von Dora Huber, Hanna Lametschwandtner-Gugerell und Sonja Lenz.
Alle Details zu den COOL Hochschullehrgängen: HIER
Interpädagogica 2024 in Wien mit COOL
Interpädagogica 2024 in Wien: COOL Impulszentrum erfolgreich vertreten
Auf der Interpädagogica 2024 in Wien war das COOL Impulszentrum mit einem Stand vertreten und konnte viele interessierte Lehrkräfte aus Mittelschulen, berufsbildenden Schulen und Gymnasien informieren. Besonders im Mittelpunkt stand unser COOL Hochschullehrgang für Schulentwicklung mit Cooperativem Offenem Lernen, der auf reges Interesse stieß. Die positive Resonanz motiviert uns, weiterhin die Schulentwicklung durch kooperatives, offenes Lernen zu fördern.
Wir danken herzlich allen Multiplikatorinnen, die uns tatkräftig und professionell unterstützt haben!
Danke an alle Besucher – wir freuen uns auf die nächsten gemeinsamen Schritte in der Bildungsarbeit!
Hochschullehrgang für Schulentwicklung Wo 2
Auch in der 2. Woche des zweijährigen Hochschullehrgangs arbeiteten 13 Teams (PTS Ybbs – TGM Wien – HLW Wolfsberg – WRG Salzburg – BORG Götzis – HLA Graz Eggenberg – BHAK/BHAS Telfs - HLW Hollabrunn – HLW Baden bei Wien – BHAK/BHAS Eisenstadt – BHAK/BHAS Deutschlandsberg – HTL Dornbirn – SozGym Bozen – HTL Weiz – dieses Mal nicht dabei BHAK/HAS Telfs) intensiv an ihren Schulentwicklungsprojekten und Strategien zu deren Umsetzung.
Die Teilnehmer:innen übten sich in Selbststeuerung und stärkten ihre Teamkompetenz. Ergänzend boten theoretische Inputs u. A. zu Schulentwicklung und den Vier Dimensionen der Bildung Unterstützung für die erfolgreiche Implementierung der Projekte an den jeweiligen Standorten. Ein Highlight der fünftägigen Veranstaltung war der Workshop mit Elsbeth Kossmeier zum Thema „Dialogisches Lernen“.
Es war eine Freude mit euch zu arbeiten.
Andrea Kucera, Magdalena Eder, Hedi Schitter
COOL Biennale 2025 - Infos und Anmeldung
ANMELDUNG
ab 1. bis 30. November 2024 für Lehrpersonen (mit PH-Online-Zugang)
ACHTUNG! Für den Besuch der gesamten Biennale sind zwei Anmeldungen notwendig:
Öffentliche Auftaktveranstaltung zur COOL Biennale
am 7. April 2025
Registrierung und Einlass ab 17:00 Uhr
Veranstaltungsnummer COOL Biennale 2025 – Öffentliche Auftaktveranstaltung: 7F4.
Anmeldung: HIER
COOL Biennale
für das Programm vom 8. bis 10. April 2025
Veranstaltungsnummer COOL Biennale 2025 – Pädagogische Fachtagung für Cooperatives Offenes Lernen: 7F4.BWI5A10
Anmeldung: HIER
ANMELDUNG
ab 1. November bis 31. Jänner 2025 für Bildungsinteressierte (ohne PH-Online-Zugang)
Öffentliche Auftaktveranstaltung zur COOL Biennale
am 7. April 2025
Einlass ab 18:00 Uhr
Anmeldung: impulszentrum@cooltrainers.at
COOLe Spruchkarten gestalten – MACH MIT: HIER
Retreat für Schulentwickler:innen
Schule als Lernende Organisation: Retreat für Schulentwickler:innen
10 Schulteams aus ganz Österreich:
MS Quellenstraße, Wien - BHAK Wien 22, Wien - HLA Baden - MS Schwanenstadt - GRG Stubenbastei, Wien - BAFEP Linz - WISO Langenlois - MS Mondsee - MS/BG/BRG Klusemannstraße, Graz - BHAK/BHAS St. Johann / Pongau
beschäftigen sich in dieser Seminarreihe über zwei Jahre intensiv mit der Frage, wie Schulen sich entwickeln können, um Schüler:innen bestmöglich auf aktuelle und zukünftige Herausforderungen vorzubereiten.
Teil 1 fand am 22. und 23. Oktober 2024 in der Zukunftsakademie in Schlierbach statt.
Die Schulteams erarbeiten unter professioneller Begleitung eine Leitidee und strategische Schritte für ein 21st Century School-Modell. Der Austausch und der kollegiale Dialog unterstützen zusätzlich, ein Netzwerk aufzubauen und die entworfenen Konzepte nachhaltig im Schulalltag zu verankern.
Ziel ist es, Schule als lernende Organisation auszurichten, um eine zukunftsfähige Bildung zu gewährleisten
Text: Hedwig Schitter
Fotos: HIER
AHS goes COOL - AkadGym Salzburg
Herzlichen Glückwunsch!
Das Akademische Gymnasium Salzburg ist seit 2018 eine zertifizierte COOL Schule. Es ist das erste Gymnasium im Bundesland Salzburg, das diese Auszeichnung erhalten hat, und gilt als Vorreiter unter den Allgemeinbildenden Höheren Schulen.
Mit dem Antrag auf Zertifizierung als Impulsschule hat sich das AkadGym Salzburg verpflichtet, COOL an der Schule kontinuierlich weiterzuentwickeln und das erworbene Know-how sowohl intern als auch extern weiterzugeben. Das überaus engagierte COOL Team leistet hervorragende Arbeit nach den Prinzipien des Cooperativen Offenen Lernens. Vielfältige Lernsettings ermöglichen es den Schüler:innen, nicht nur fachliches Wissen, sondern auch wichtige Lebenskompetenzen zu erwerben.
Besondere Bedeutung wird der Feedbackkultur beigemessen: Während intensiver Reflexionsphasen erhalten die Schüler:innen individuelle Beratung. Aus dem Feedback innerhalb der Lerngemeinschaften entstehen zudem immer wieder neue Ideen, die eine kontinuierliche Weiterentwicklung der COOL Arbeit garantieren.
Die Schulleitung schätzt die COOL Arbeit an der Schule sehr und unterstützt das Team mit optimalen Rahmenbedingungen. Alle Kriterien für die Zertifizierung als Impulsschule werden vorbildlich erfüllt.
Wir gratulieren herzlich!
Text: Hedwig Schitter