Weiterbildung

Lehrgangstag im Rahmen der Schlussklausur

Lehrgangstag im Rahmen der COOL Schlussklausur

Am ersten Tag der jährlichen COOL Schlussklausur wurde der COOL Hochschullehrgang für Schulentwicklung mit Cooperativem Offenem Lernen reflektiert. Im Fokus standen Qualitätssicherung, der Austausch zwischen abgeschlossenen und laufenden Hochschullehrgängen sowie die gezielte Weiterentwicklung des Lehrgangskonzepts gemeinsam mit den IZ Mitgliedern, den Lehrgangsleiter:innen der Hochschullehrgänge und Paul Maderthaner: Petra Brandner, Magdalena Eder, Karlheinz Heimberger, Dora Huber, Bianca Lehner, Paul Maderthaner, Christoph Maurer, Martina Schimek, Gudrun Sotz-Hollinger und Alexandra Steffl.

Paul Maderthaner begleitete die Hochschullehrgänge im Rahmen seiner Dissertation als Beobachter und brachte beim Lehrgangstag zentrale Impulse aus seinem Projekt ein. Seine Rückmeldungen und Empfehlungen wurden als Grundlage für die weitere Qualitätssicherung und Entwicklung des COOL Hochschullehrgangs diskutiert.

Dabei wurde sichtbar, dass der Lehrgang von hohem Engagement und starker Identifikation mit dem Konzept getragen ist. Außerdem wurden die Themen Assignments, Rückmeldekultur, Entwicklungsprojekte, Schul- und Unterrichtsbesuche, organisatorische Abläufe, agile Projektarbeit sowie KI im Zusammenhang mit Feedback und Unterrichtsentwicklung besprochen. In diesen Bereichen wurden punktuelle Nachschärfungen für die weitere Lehrgangsarbeit benannt.

Die Ergebnisse fließen in die weitere Planung und Umsetzung der Hochschullehrgänge ein.

by Cooltrainers

COOL Schlussklausur des Impulszentrums

Im Rahmen der jährlichen COOL Schlussklausur arbeitet das COOL Impulszentrum an zentralen Themen der gemeinsamen Weiterentwicklung. Den Auftakt bildete am Montag der Lehrgangstag zum COOL Hochschullehrgang für Schulentwicklung mit Cooperativem Offenem Lernen. Am Abend fand außerdem die außerordentliche Generalversammlung des COOL Fördervereins statt.

Am Dienstag war Mag. Gregor Schlatte vom BMB zu Gast. Er ist Mitarbeiter der Abteilung I/9 für kaufmännische und humanberufliche Schulen, zu deren Aufgabenbereich unter anderem kooperatives offenes Lernen zählt. Der gemeinsame Austausch eröffnete eine Außenperspektive auf COOL und nahm Fragen der Schulentwicklung, Sichtbarkeit und weiterer Anknüpfungspunkte in den Blick.

Anschließend wurden zentrale Arbeitsthemen des Impulszentrums weitergeführt: der Standortdialog mit Schulen, die Multitagung, das neue Kontakterfassungstool sowie strategische Fragen zur Weiterentwicklung von COOL. Dabei ging es um Vernetzung, internationale Perspektiven, Inklusion, eine strukturierte Dokumentation von Schulkontakten und ein Stufenmodell für COOL als Schulstruktur und gelebte Schulkultur.

Am Mittwoch stand die Weiterentwicklung des Impulszentrums selbst im Mittelpunkt. Themen wie Professionalisierung, externe Impulse, Lern Lab, Feedbackkultur, die Rolle des critical friend und die gemeinsame Train-the-Trainers-Arbeit wurden reflektiert und mit Terminplanung, organisatorischen Punkten und konkreten nächsten Arbeitsschritten verbunden.

Die Ergebnisse fließen in die weitere Arbeit des Impulszentrums, in die Begleitung von Schulen und in die Weiterentwicklung der COOL Angebote ein.

by Cooltrainers

COOLe Fort- und Weiterbildungen 2026/27

by Cooltrainers

COOLe Fort- und Weiterbildungen 2026/27

by Cooltrainers

COOL Bazar - eine sehr gelungene Veranstaltung

Unser erster COOL Bazar: Austausch, Inspiration und jede Menge Motivation

Mehr als 60 Teilnehmer:innen aus Schulen in ganz Österreich waren heute beim ersten COOL Bazar dabei, der ganz im Zeichen von Austausch, Inspiration und konkreten Praxisbeispielen stand. Durch das Programm führten Theresa Lörincz und Bettina Langer vom COOL Impulszentrum.

Zum Einstieg gab es eine Blitzlichtrunde: Zahlreiche erfahrene COOL Lehrer:innen stellten kurz ihre Projekte vor und gaben damit einen ersten Einblick in die Vielfalt an COOLen Ideen. Im Anschluss gab Sabine Sick von der Universität Salzburg einen spannenden theoretischen Input zu ihrer Masterarbeit über selbstgesteuerte Smarte Handynutzung von Jugendlichen. Im Mittelpunkt standen die Fragen, wie Jugendliche ihr Smartphone im Alltag nutzen, welche Herausforderungen entstehen – und wie Schulen einen reflektierten Umgang damit fördern können.

In den anschließenden Breakout Sessions konnten sich die Teilnehmer:innen frei für drei Projekte entscheiden, die sie besonders interessierten. Dort gab es Gelegenheit, genauer nachzufragen, Erfahrungen auszutauschen und sich Tipps für die eigene Umsetzung zu holen.

Die Bandbreite der vorgestellten Projekte war groß: von „Was ist COOL?“, Lehrer:innen Kooperation, „MEIday“, dem COOLen Märchenprojekt, das COOLe Lerntagebuch und zu „COOL für neue Kolleg:innen“, „COOL everyone & everywhere“, einer COOLen Woche zum Thema Kaffee, COOLem Wissensmanagement, „HAK Innovativ mit Scrum begleiten“, „Eine ganze Schule denkt COOL“ und Smarte Handynutzung.

Der erste COOL Bazar war ein voller Erfolg. Das Feedback der Teilnehmer:innen war sehr positiv und wir freuen uns jetzt schon auf den nächsten COOL Bazar im kommenden Jahr!

Text: Bettina Langer

by Cooltrainers