COOL Austria Study Visit to London

Rund 25 COOL Multiplikator:innen waren von Sonntag, 8. Februar 2026, bis Mittwoch, 11. Februar 2026, gemeinsam in London unterwegs. Unsere COOL Bildungsreise findet alle zwei Jahre statt. Wir besuchen Schulen, schauen uns Unterricht an und sprechen mit Menschen vor Ort. Ziel ist, neue Ideen für Schul- und Unterrichtsentwicklung mitzunehmen und diese in die eigene Praxis zu übertragen.

Diesmal lag ein Schwerpunkt auf dem Mulberry Schools Trust. Mehrere Schulen gehören zu diesem Trust. Sie sind dort organisatorisch zusammengefasst und arbeiten nach gemeinsamen Grundsätzen. Ein zentrales Team unterstützt die Schulen bei Entwicklung, Qualität und Zusammenarbeit.

Am Sonntag, 8. Februar 2026, reisten wir an und stimmten uns als Gruppe auf die Woche ein. Am Montag, 9. Februar 2026, startete das Programm in der Mulberry School for Girls. Wir erhielten eine Einführung in den Trust sowie Einblicke in Systems Thinking und Educational Reform. Außerdem bekamen wir Impulse zur Rolle der Künste für Inklusion und sozialen Zusammenhalt. Am Nachmittag besuchten wir die Mulberry Academy Shoreditch. Dort lag der Fokus auf Chancengerechtigkeit und Inklusion.

Am Dienstag, 10. Februar 2026, ging es weiter zur Mulberry Academy London Dock, ebenfalls mit dem Schwerpunkt Chancengerechtigkeit und Inklusion. Danach besuchten wir die Mulberry UTC. Dort ging es um technische und berufliche Bildung. Am Mittwoch, 11. Februar 2026, besuchten wir die Harris Academy Chafford Hundred. Dort bekamen wir Einblicke in Schulführung und Schulentwicklung, in die Sicherung der Unterrichtsqualität, in Verantwortlichkeiten in den Kernfächern, in Learning Walks sowie in die Leitung und Arbeit mit der Jahrgangsstufe Year 11.

Als zentrale Learnings zeigen sich wiederkehrende Erfolgsfaktoren: klare, gemeinsam getragene Regeln, hohe Erwartungen, eine wertschätzende Kultur, konsequenter Fokus auf Unterrichtsqualität, starke Zusammenarbeit im Team und ein transparenter Blick auf Lernergebnisse als Grundlage für Weiterentwicklung. Wir nehmen sehr viele Informationen und umsetzbare Impulse mit und tragen sie nun in unsere Netzwerke und Schulen zurück. Ein besonderer Dank gilt Dr Katharine Vincent, die uns begleitet und die Organisation des Trusts verständlich und praxisnah erklärt hat.