COOL - AHS-Direktor:innenbesprechung
Vorstellung von COOL bei der AHS-Direktor:innenbesprechung in St. Pölten
Im Rahmen der AHS-Direktor:innenbesprechung in St. Pölten wurde das pädagogische Konzept COOL einem Kreis von rund 75 Schulleiter:innen aus ganz Niederösterreich vorgestellt. Organisiert wurde die Präsentation von Mag. Christian Gutschier in seiner Funktion als Schulqualitätsmanager im Fachbereich Bildungs- und Reformvorhaben AHS.
Aus dem Leitungsteam des COOL Impulszentrums präsentierten Helga Geyrecker und Bettina Langer. Geyrecker vertritt die COOL Innovationsschule Schulzentrum Ybbs, Langer die Innovationsschule Akademisches Gymnasium Salzburg. Unterstützt wurden sie von vier Schüler:innen des Schulzentrums Ybbs, die Einblicke in ihren COOL Alltag gaben.
Methodisch war die Einheit so gestaltet, dass die teilnehmenden Schulleiter:innen anhand eines COOL Assignments selbst Formen des kooperativen, offenen und selbstverantwortlichen Lernens erleben konnten. Zentrale Elemente wie transparente Aufgabenstellungen, Teamarbeit und Feedbackkultur wurden dadurch direkt erfahrbar.
Das Interesse am COOL Konzept war deutlich sichtbar. Mehrere Schulen signalisierten, sich vertiefend mit diesem Ansatz zu beschäftigen und mögliche nächste Schritte zu prüfen.
Danke für die Möglichkeit, COOL in diesem Rahmen zu präsentieren.
Retreat für Schulentwickler:innen
Schule als lernende Organisation - Retreat für Schulentwickler:innen Teil 3
Neun Schulentwicklungsteams aus ganz Österreich trafen sich bereits zum dritten Mal, um ihre Schulentwicklungsprozesse weiter voranzutreiben. Mit dabei waren Teams aus der HLS/FSB Langenlois, BHAK/S Wien 22, MS Schwanenstadt, MS Mondsee, KLEX Graz, GRG Stubenbastei Wien, HLA Baden, BAfEP Linz und der MS Quellenstraße.
Input- und Arbeitsphasen, Auseinandersetzung mit Schwerpunktthemen sowie gezieltes Coaching der Schulentwicklungsteams sorgten dafür, dass jedes Team sein Programm individuell und bedarfsgerecht gestalten konnte.
Zu Beginn reflektierten die Teams ihren aktuellen IST-Stand, diskutierten Herausforderungen und teilten erfolgreiche Lösungsstrategien. Mithilfe der IOOI-Methode (Input – Output – Outcome – Impact) wurden die umgesetzten Maßnahmen und ihre Wirkung analysiert. So konnten die Zusammenhänge zwischen den eingesetzten Ressourcen und den erzielten Veränderungen sichtbar gemacht werden – ein wichtiger Schritt hin zu mehr Transparenz, Zielorientierung und Wirksamkeit in der Schulentwicklung.
Zentraler Inhalt war einmal mehr die lernende Organisation nach Peter Senge. Dabei wurden die Besonderheiten und Dynamiken der jeweiligen Schulstandorte im Teamdialog durchleuchtet.
In zwei Diskursrunden konnten zu den Themen Künstliche Intelligenz und Lernen sowie Shared Vision unterschiedliche Perspektiven eingebracht und wertvolle Erfahrungen ausgetauscht werden.
Ergänzend boten Coachinggespräche mit den Referierenden individuelle Unterstützung für die Weiterarbeit in den Schulentwicklungsteams.
Zum Schluss wurden die Teilnehmenden dabei unterstützt, mithilfe eines Somatogramms ihre eigene Befindlichkeit in der Teamarbeit bewusst wahrzunehmen, Schwachstellen zu erkennen und Handlungsbedarfe davon abzuleiten.
Wir wünschen den Schulteams viel Erfolg bei der Umsetzung ihrer Entwicklungsschritte und freuen uns auf Teil 4 der Schulentwicklungsseminarreihe.
Text: Hedwig Schitter
Impulse von Dr. Karlheinz Valtl
Bei der Multiplikator:innentagung verdeutlichte Dr. Karlheinz Valtl, wie die Grundhaltungen der Achtsamkeit zu wirksamem Unterricht beitragen:
- Nicht-Urteilen (non-judging): Schüler:innen in ihrer Einzigartigkeit verstehen
- Geduld (patience): Sisyphusarbeit annehmen und dranbleiben
- Anfängergeist (beginner’s mind): mit echter Fragehaltung starten
- Vertrauen (trust): dem chaotischen Lernprozess zutrauen, sich zu ordnen
- Nicht-Streben (non-striving): in Konflikten gelassen bleiben
- Anerkennen (acceptance): Leistungsgrenzen sehen und respektieren
- Nicht-Anhaften (letting go): mit dem Fluss des Unterrichts gehen
Außerdem informierte er darüber, wie Achtsamkeit und Digitalität im Unterricht zusammenspielen können. Vielen Dank für den fundierten Impuls.
COOL und Achtsamkeit greifen ineinander. Außerdem geben die Grundhaltungen Lehrkräften und Lernenden Orientierung in dynamischen digitalen Lernlandschaften. Dr. Valtl veranschaulichte dies anhand der COOL Bausteine. Wir sind auf einem guten Weg.
10 Jahre COOL Multiplikator:innen-Tagung
Die COOL Multiplikator:innen-Tagung 2025 feierte ihr zehnjähriges Jubiläum.
Unter dem Thema „Im Spannungsfeld zwischen Digitalisierung und Achtsamkeit: Lernen im 21. Jahrhundert“, moderiert von Ruth Buchauer, starteten wir mit Ankommen, Wiedersehen und Kennenlernen, teilten Erfahrungen zu Digitalisierung, KI und COOL und nahmen praxistaugliche Methoden mit.
Am nächsten Tag hielt Dr. Karlheinz Valtl einen informativen und spannenden Vortrag zu „Achtsamkeit und Digitalität“. Danach folgten Community-Austausch, Open Space, Regionentreffen und die gemeinsame Jahresplanung. Details: HIER
Den Abschluss bildete der Besuch der COOL Innovationsschule MS Hainburger Straße!
COOLe Menschen, COOLe Schulgemeinschaft, COOLe Schulentwicklung! Wir kommen gerne wieder! DANKE!!!
Einstieg in Cooperatives Offenes Lernen
Am Dienstag, den 7. Oktober 2025, fand an den BBS Rohrbach die bundesweite Fortbildungsveranstaltung „COOL: Dein Einstieg in Cooperatives Offenes Lernen“ statt.
Die ganztägige Veranstaltung richtete sich an Lehrkräfte der Sekundarstufe I und II und bot einen fundierten Einstieg in COOL.
Unter der Leitung von Mag. Magdalena Eder erhielten die Teilnehmer:innen praxisnahe Einblicke sowie Werkzeuge zur Umsetzung im Unterricht. Zudem lernten sie das Daltonkonzept der BBS Rohrbach kennen, das mit Frei Day, Selbstlerntag und Lerncoaching innovative Elemente für selbstbestimmtes Lernen bietet.
Ein reger Austausch unter den Lehrkräften rundete das Programm ab. Die Veranstaltung wurde von der PH Oberösterreich organisiert.
Text: Magdalena Eder
KI & COOL - ONLINE-Seminar - Teil 1
Rund 25 Lehrende aus COOL Schulen nahmen am vierstündigen Online-Seminar „KI und COOL“ teil. Als Teil der Digitalisierungs-Fortbildungsreihe führte das Seminar vom Theorieimpuls von Mag. Harald Russegger über Einsatzfeldern von KI in COOL bis hin zu moderierten Diskussionen zu praxisnahen Übungen in Breakout-Sessions.
Aufbauend auf Teil 1 startet nun die Transferphase: Die Teilnehmenden erproben KI-Tools und entwickeln eigene Unterrichtseinheiten. Im November erhalten alle Teilnehmer:innen erneut online die Möglichkeit, sich kollegiales Feedback von den Seminarleiterinnen Helga Geyrecker und Theresa Lörincz zu holen.
Im zweiten Teil der Reihe präsentieren die Teilnehmenden ihre Ergebnisse. Wir freuen uns auf viele coole Lerneinheiten mit KI.
Unsere COOL Prinzipien Freiheit, Kooperation und Selbstverantwortung stehen auch hier im Mittelpunkt des COOLen Arbeitens und Lernens.
Sich COOL weiterbilden - BBS Rohrbach
Unsere COOL Multiplikatorinnen Mag. Magdalena Eder und Mag. Barbara Pöschl von der COOL Innovationsschule BBS Rohrbach begleiten Schulen und Lehrkräfte auf dem Weg mit COOL. Sie bieten Informationsveranstaltungen, Einstiegsworkshops, Vorträge und moderierte Austauschrunden an, die eine strukturierte und praxisnahe Auseinandersetzung mit dem COOL Ansatz ermöglichen – von den ersten Schritten bis zur Vertiefung.
Einstieg in COOL
- Titel: COOL: Dein Einstieg in Cooperatives Offenes Lernen
- Zielgruppe: Lehrkräfte Sekundarstufe I und II
- DI, 7. Oktober 2025, 9:00 bis 17:00 Uhr
- an der Bundeshandelsakademie Rohrbach
- Vortragende: Mag. Magdalena Eder
- Notebook erforderlich
- in Kooperation mit der PH Oberösterreich – bundesweite Veranstaltung
- Nachmeldung bis 30. September 2025: magdalena.eder@cooltrainers.at
Dalton-Besuchertag
- Titel: Dalton-Besuchertag
- Zielgruppe: Interessierte Lehrkräfte
- DO, 11. Dezember 2025, 9:00 bis 13:00 Uhr
- an der Bundeshandelsakademie Rohrbach
- Vortragende: Mag. Magdalena Eder und Mag. Barbara Pöschl
- Anmeldung bis 28. November 2025: magdalena.eder@cooltrainers.at
Dalton-Besuchertag
- Titel: Dalton-Besuchertag
- Zielgruppe: Interessierte Lehrkräfte
- MI, 11. März 2026, 9:00 bis 13:00 Uhr
- an der Bundeshandelsakademie Rohrbach
- Vortragende: Mag. Magdalena Eder und Mag. Barbara Pöschl
- Anmeldung bis 27. Februar 2026: magdalena.eder@cooltrainers.at
COOLe Fort- und Weiterbildungen 25/26
Wir freuen uns über Interessierte und bekannte Gesichter bei unseren COOL Veranstaltungen!
KI und COOL - online - 2025/2026
- Titel: KI und COOL
- Nummer: 3525KVB505
- Detailinfo zur Fortbildungsveranstaltung: HIER
- Zielgruppe: Lehrende an COOL Schulen
- Teil 1 - online: 1. Oktober 2025, 15:00 bis 19:00 Uhr
anschließende Transferphase
Teil 2 - online: 25. Februar 2026, 15:00 bis 19:00 Uhr - organisiert von der PH Wien - bundesweite Veranstaltung
- Nachmeldungen mittels Nachmeldeformular an katrin.vlcek@phwien.ac.at und Cc an die eigene Direktion
Einstieg in COOL
- Titel: COOL: Dein Einstieg in Cooperatives Offenes Lernen
- Zielgruppe: Lehrkräfte Sekundarstufe I und II
- DI, 7. Oktober 2025, 9:00 bis 17:00 Uhr
- an der Bundeshandelsakademie Rohrbach
- Vortragende: Mag. Magdalena Eder
- Notebook erforderlich
- in Kooperation mit der PH Oberösterreich - bundesweite Veranstaltung
- Nachmeldung bis 30. September 2025: magdalena.eder@cooltrainers.at
COOL Community-Talk - Oktober 2025
- Titel: COOL Community Talk – denk.schule.innovativ
- Zielgruppe: Lehrpersonen, die Schule aktiv mitgestalten wollen und sich für eine zukunftsorientierte Unterrichtsentwicklung begeistern
- Datum: Do, 9. Oktober 2025, 08:00 bis 13:30 Uhr
- Veranstaltungsort: Akademisches Gymnasium Salzburg, Sinnhubstraße 15, 5020 Salzburg
- Kontakt: hedwig.schitter@cooltrainers.at
- Referierende: Hanna Lametschwandtner-Gugerell, Bettina Langer
- in Kooperation mit der PH Salzburg Stefan Zweig
- Anmeldung vom 1. Juni 2025 bis 14. September 2025: HIER
Follow Up Selbststeuerung Dez. 2025
- Titel: Follow Up: Förderung von Selbststeuerungskompetenzen
- Nummer: 3525USB701
- Zielgruppe: Absolvent:innen einer LAB-Reihe “COOLe Haltung - Förderung von Selbststeuerungskompetenzen”
- DI, 9. Dezember 2025, 10:30 Uhr bis MI, 10. Dezember 2025, 15:30 Uhr
- Stadtoase Hotel Kolping, Linz
- Leitung: Ao. Univ.-Prof. Franz Hofmann
- organisiert über die PH Wien - bundesweite Veranstaltung
- Nachmeldungen mittels Nachmeldeformular an ursula.sillaber@phwien.ac.at und Cc an die eigene Direktion
LAB-Reihe Selbststeuerung - 2026
- Titel: COOLe Haltung - Förderung von Selbststeuerungskompetenzen
- Zielgruppe: Lehrpersonen, die sich für das Thema "Selbststeuerung" interessieren
- Nummer: 3526USB800
- LAB 1: MI, 21. bis FR, 23. Jänner 2026
Stadtoase Hotel Kolping, Linz
LAB 2: DO, 16. April 2026 (online)
LAB 3: DO, 26. bis FR, 27. November 2026
Stadtoase Hotel Kolping, Linz - Leitung: Ao. Univ.-Prof. Franz Hofmann
- in Kooperation mit der PH Wien - bundesweite Veranstaltung
- Nachmeldungen mittels Nachmeldeformular an ursula.sillaber@phwien.ac.at und Cc an die eigene Direktion
COOL Planungsklausur 2025/26 in Puchberg
Drei Tage im Bildungshaus Puchberg/Wels – mit Fokus auf Schulentwicklung, Transfer in die eigene Schule und echte Wirksamkeit für unsere Schüler:innen.
Montag: Ankommen, gemeinsamer Rückblick 24/25 und Austausch über Highlights und Herausforderungen. Gute Basis, um Arbeitsgruppen und agile Teams sinnvoll auszurichten.
Dienstag: Vormittag Input zu Schulentwicklung & KI mit Christoph Bornhauser – viele konkrete Ideen für den Unterricht. Am Nachmittag direkte strategische Planung und Umsetzung: Ziele 2025/26, nächste Schritte und öffentliche Termine. Transfer garantiert.
Mittwoch: Jahresplanung, Rollen klären, Commitment erneuern. Außerdem Planung für Impulszentrum und Innovationsschulen (Multiplikator:innentagung, COOL Biennale) – damit es nicht bei Ideen bleibt.
Was bleibt: klare Umsetzungspläne pro Team, verlässliche Routinen und der sichtbare Transfer in den Unterricht, wo Wirksamkeit für unsere Schüler:innen zählt.
Hinweis: Die Fortbildung „KI und COOL“ startet am 1. Oktober – Infos bei den Terminen auf unserer Website